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第二千三百七十八章 教育（第2页）

“能理解，很好。”然后金属绒球指向了地面的一些像是冰屑细小物体道：“细小碎块。”

“细小碎块。”绒球跟着念道。

接着，它又指向了附近一只在滑冰的凤凰道：“滑行劣等种。”

“……滑行劣等种。”

随之它指向了巴士钻头道：“大型待废弃物。”

“……它不是废弃物。”绒球说道。

“能对意思进行判定并产生自我意见。”金属绒球说道：“将进行更深刻的教育。”

然后它又指向地面道：“给予滑行劣等种滑行变得不再那么劣等的地面区域。”

“……”

接下来，它和琳……说了很久。

大体上，它就是在教给琳周围的物体叫做什么，如果琳对这个物体的称呼提出意见……那它就会对这个物体进行更深刻的解释。

所以在聊了一会之后，琳也知道它为什么把那些滑来滑去的凤凰叫做劣等种了。

因为它们……不会飞。

在这里飞行并不是一般的飞行，主要是要掌握‘引力流’的动向，同时懂得操控它。

这是一个比较复杂的技术，据金属绒球所说，有些个体天生就会，有些个体天生不会。

天生不会的那些不管它以后学没学会都会被称之为劣等种。

而在这里‘滑冰’有助于让它们学会飞行，因为这的地表并不是冰，而是一种特殊物质。

在它们滑行时，会在地表上刮出不少碎屑，而这些碎屑混入它们体内后会提升感知能力，让它们拥有可以控制引力流的能力。

但是无论如何都还是劣等种，这是不会变的。

然后琳问了一下金属绒球有关这里的具体情况，它……似乎并不能告诉琳这些。

它只能指出周围的物体都有什么作用，而且没办法说的太深刻，比如说琳问这些‘劣等’的凤凰的种群历史它就不知道了。

最后，这个金属绒球表示认可琳的绒球作为……‘初级居民’，并把绒球安排到附近居所。

而彗星钻头在琳的……劝说之下，它认可这个不是废弃物，不过它也表示这个东西必须在‘垃圾场’放着。

感觉它们好像很不喜欢彗星钻头，而且不知道是什么原因，它们没有调查的打算。

于是琳决定还是先去居民区看看。

居民区似乎是一个比较有趣的地方，因为据说这里有着更多的居民，应该有更多能交流的对象。

接着，金属绒球给了琳附近的地图，琳原本以为它能带琳飞过去，但它是不会飞的。

不过它表示，琳可以在平台和平台之间跳跃过去，因为每个平台都有自己的引力，跳个一小段距离就能到另外一个平台。

居民区就在距离这里十多个平台远的地方，在这里已经能见到那里有很多形态各异的……生物在那里活动着。