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第四百九十章 义务教育（第2页）

“就是推动货币改革，你们户部和银行合作，发行银币。”

“现在时间可以了吗？”

“银行的信用体系已经建立起来了，加上朝廷的大力推动，时机已然成熟。”

“我明白了，三天后，我就上书，将国库银两全存入裕民中央银行，并将铸币机构并入银行。”

…………

在朝中，一顿唇枪舌战后，国库的银两存入了银行，银行也拿到了铸币权。

只等样币铸好，就可以开铸。

铸币厂调了大批工匠，研究银的比例，币值，铸币的图样。

银币为壹圆、五角、贰角、壹角，最高的是壹元银币。标准重量为七钱二分，含银九成。

铜元最低一文，铜元每枚重2钱，含铜95%、白铅4%、锡1%。

样币造好后，正面周围一圈稻穗，表示以农为本，上面是建业元年，正中就是建业帝的头像。

背面上面是裕民中央银行，正面是壹元，五角等两字，以此类推，做工相当精美，结实耐用，这让众臣是爱不释手。

这个要是发行，为百姓所接受，那朝廷可就赚大发，最少也有一成利润。

别看利润小只有一成，但想到全国的银子的存量，这就是一个天文数字。

新币立即在宁朝发行，因为刚发行，百姓们有些疑虑。所以从朝中百官的俸禄开始，一律发建业币。

宁海、宁通商会首先接受了建业币，让建业币在百姓中流通起来。

为了让建业币快速流通，金怀昌还使出了一些小手段。

一时全国各地都出现了假银子，有内嵌法，灌铅法，用铅锡铸造假银锭等方法，上当的人比较多。

普通百姓当然不可能用银子交易，他们也没有银子，上当都是商人。

这时就有还是银币好的说法传播开来，因为钱币做工精美，民间是没有这么好的铸工的，很难仿造。

而且都是统一成色，不像银子，要来回折算，很不方便。

众人见假银猖獗，防不胜防。于是交易时商人也开始收建业币，用过此币的人，感到了它的方便，也就不收银子了。

建业币凭着他的真材实料和信用，迅速的在全国各地流通起来。各地银行换币的业务是应接不暇。

金怀昌看着国库账上的银币数量一天天往上涨，笑的是嘴都合不拢。

孙修也让他拨款在宁朝开展义务教育，让大部分百姓都能认字。

有人却不同意，这不是钱的问题。

底层的乡绅是不愿意百姓识字的，因为百姓认识字，他们怎么能到的好处？

比如官府贴一个征精文告，这告示的传播，还不是靠这些乡绅。

他们就可以换一个内容，明明收一斗，他们告知百姓，是一斗两升。

多出来的自然是他们吞了，要是百姓都认识字，他们怎么做手脚？

朝中也有反对之声，甚至就连负责教化的礼部都有反对声。

他们想把百姓当成绵羊一样，任意驱使，所谓牧民，不就是这个意思吗？

孙修明白，为什么南方好推广？那是因为南方经过他的清洗，敢反对的都成白骨了。

再加上南方文风昌盛，大家都知道读书的好处，这义务教育也就顺利的推广开来。

而中原没有经过清洗，乡间还是有许多土豪劣绅。

但孙修还是要推广下去，上层有人阻碍，就把他调出去。下面的乡绅没有了上面的呼应，也只能偃旗息鼓。