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第三十五章 学习生活（第1页）

铃铃铃。

十分普通的铃声响起，意味着课程的结束。

这是一堂物理课，但并不是普通的物理课，而是反重力基础物理课。

在这样的物理课上，除了黄皮肤黑头发的本土人之外，还有着不少的白皮肤金色头发的外国人，甚至于还有几名黑人。

这些人有的非常年轻，看上去就好似大一新生一般，而有的年长有些，大二大三。

再往上，研究生、博士生，以及教授都有。

世界联合峰会的召开，预示着整个世界的风口都在反重力之上。

这时候，自然是有着大量的学者转投反重力技术这一块。不管是国内还是国外，没有差别。

因为落后一步，未来可能落后的就是一颗星球。有资格的国家，都不敢放松。

听课的人什么年龄阶段都有，但教授这反重力基础物理的讲师，却是并不年长，看上去还没有三十岁。

整堂课，这位讲师都是侃侃而谈，还算是流利，也不慌张。

毕竟，这样的反重力基础物理课，他已经讲了不知道多少遍了。

早就驾轻就熟了。

下课铃声响起了，讲师便是准备收拾东西离开课堂了，并不是他不负责任，而是他还有着其他的课程。

世界各国的学者都汇聚燕大和华清，他们的课程可是排得满满的。

见讲师要走，汤姆立马收起十分粗糙的反重力基础物理课本，朝着讲台跑了过去。

他的心中有着太多的问题想要问了。

汤姆是美国普林斯顿的博士生，之前一直在普林斯顿学习凝聚态物理，但是反重力技术一出，汤姆也就被国家派来了华夏。

是的，被国家派遣过来的。

在反重力技术出现的时代，世界格局已然在悄悄的改变着，如果想要保持着国际优势，就必须学习反重力技术。

在这样的时代，学者一方面是感到庆幸，见证反重力技术的时代，一方面也感受到了压力。

来自于国家层面的压力，一份技术可以改变一个国家，国家自然也就给了这些学者压力。

因为要实现技术，学者才是主力，政治靠边站。

和汤姆一同涌向讲台的还有很多人，基本上都是不同肤色的外国人，呈现出一股挤地铁的蜂拥之相。

至于华夏人很少有往前挤，毕竟他们占据了地利和语言优势，总是能找到机会的。

“老师，我这个问题不是很明白。。。”

汤姆操着一口极为不流畅的普通话向着讲师提问，但是他的声音被淹没在其他外国同学的问话之中。

很多同学情急之下自己本土的语言都溜出来了，英语、德语、法语、意大利语、韩语、日语、葡萄牙语、西班牙语、阿拉伯语、俄语，一股脑的涌出来，将整个讲台弄得更菜市场一样。

年轻的讲师很有经验，毕竟总是碰到这样的情况，“这只是反重力基础物理，你们的课本之上都有知识点，你们下课之后可以多看看课本。如果还有不懂的，可以给我发邮件。”

接着，这位年轻的讲师就挤着人群出去了。