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第2章 寸心（第1页）

什么需要准备好，大多是母亲为玫癸准备的，带这些也就够了，玫癸拿上一本书，会不会吓到别人呢，也许会觉得玫癸是个怪人。

但是这本书对玫癸的意义不小，也许只是不知道该什么时候放下。

玫癸两岁时就可以去上学了，正常建议的话还是晚一些再去上学，在这之前可以适当学习一些事理。

拿到一个可以联络的手机不算什么难事，玫癸添加了未轻的联系方式，不过未轻也想一起去上学。

于是两家人就一起上路了，去比较近的学园用不了多长时间，是一个隔了两座城市的学园，生命学园。

如果有乐园的话，应该永远美好吗？

也许还是对比强烈一些。

这场大雾，对于未轻有些冷。或者温度上来说不算适宜。

就这样平静地坐到站，没有聊几句。

或许应该由我们掌握生活吧，但不能随意建立组织，没有足够的管理经验，很容易面对反噬。

玫癸希望书能够提醒自己，但是昨天已经想好的事情就很难改变了。

算是太懒散了吗？

或者说不该期待么？能够放松时也是自己才算活法。即使难以挽留那样的时光？

虽然玫癸看过一些使用能力的技能书，没看过特别高级的，都是每一个步骤列出来，做好一步接着下一步的保姆级教学。

然后玫癸也学习过一些理论知识，能联系一些。

按照招待处的指引，来到招生部，一路上是有路牌的，玫癸仔细观察程序，填写了各种信息交上去，然后就领到了宿舍钥匙，在父母的带领下去看看班级，认认宿舍。

玫癸看着父母，待了不一会就走了。

“有什么事可以打电话哦。”衣田拿起手机晃了晃，做出有点严肃的样子。

“我知道了。”玫癸连连点头。

伤巴说：“有什么不懂的可以问老师，不想麻烦别人的话问我也可以。”

“好的。”

“不要有太大压力了。”衣田看了伤巴一眼，笑着说道。

“嗯，好啊。”伤巴嬉笑着和衣田一起离开了。

“嗯。”玫癸点了点头，松了一口气，只有面对压力才能成长吗？

这算是试探吗？至少他们已经尽力为玫癸好了。即便很多时候不会去想，心中也难以取缔。

不用绞尽脑汁想着到底有没有在想他们。

能够每次都做得不一样吗？玫癸收拾着行李，能放好就行，如果每次行动之前提出一个问题，对于各种事情的理解就会有所不同，不过也很费神。

玫癸再看看宿舍，比较干净，手机上已经收到了辅导员发的日程表，至少可以知道做什么，这两天都没有课，可以到处逛逛。

玫癸有些僵硬地爬起来，毕竟是没来过的地方啊，玫癸走出门，这里的一切都很陌生和新奇。

有人在树林边练习着技能，玫癸想比较一下，稍微分析了一下，这是暗属性的技能。

有一个很有趣的话题，元素会变质吗？也许只是随着时代的认知变得不同了。

玫癸比较擅长风和光法术，这是个好的开始。

继行者终究比动物强了太多，有许多动物没有的本质，而且不需要优越感。

玫癸引动风元素，尝试凝聚风痕，有很多种释放方式，玫癸只了解两种，最基础的就是元素节点。

风元素聚集在一起，凝炼成一道风向标一般的东西，看起来很炫酷，其实指示基础法术，但表现形式不是最初的样子而已。

这不是为了更简单的学习，只是本质的一种延伸。毕竟学什么样的方式更好一直有争议。

也就是这样一句，适合自己的是最好的。

风起了，环绕周身，凝聚成一个风球打出，威力不大，打中树木没有太多反应，只是抖落一些枯枝。

虽然这个法术没有成功，玫癸也没有继续待在这里，如果再认真一些应该就能成功了。