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第十章 玩游戏学管理（第2页）

么感觉？要点：你感觉到更大程度的参与了吗？

④对所有自愿者：你的想法与当时场景中发生的一切要一样，你有什么感觉？你是否有过对这种结果失望的感觉？你是否有过又惊又喜的感觉？

⑤你来我往的方式会使这个游戏变得更有趣，还是适得其反？

为什么？

（5）总结与评估

在5分钟左右出现一句能令大家开怀大笑的台词时，作为培训师可以趁大家欢笑的时刻，及时作一些积极鼓励的评论，给这次练习以很高的评价，这会使自愿者更加有信心，更好地做完这个游戏。

提醒你的自愿者，他们不应以迟钝的、疯狂的或古怪的方式来做这个游戏。再者，这个游戏的关键点是最公平的合作——愿意与其他人一起分享合作的快乐。

游戏二：返老还童术

形式：集体参与。

场地：不限。

材料：事先画好的少女老妇图片。

时间：8分钟。

应用：①创新能力训练;

②激励员工的创新意识；

③营造良好的团队氛围。

（1）目的

说明由于观察的角度和出发点不同，团队中的成员往往会有不同的想法和意见。

（2）程序

①询问参会者是否相信世间真的有长生不老和返老还童的现

象，参会者显然会认为这是不可能的。

②一脸严肃地告诉他们：现在，你就可以让这个不可能的情况

变为现实，并再次询问他们是否相信。也许会有人笑起来，因为他

们认为你可能是在开玩笑。

③出示已准备好的挂图或幻灯片。

④参会者在10秒之内判断：这幅图片上画的究竟是少女还是老妇。要求大家保密自己的答案，不得与他人进行交流。

⑤请大家举手表示，统计一下少女与老妇的“人气指数”分别是多少（即各自答案的支持人数）。

⑥然后分别请出老妇和少女的支持代表来说明他们为什么会选择支持老妇或少女，他们是从什么角度来观察、并得出结论的。

⑦幽默地向大家说明：现在，你确实已经把老妇变为少女了，他们同样也可以很快掌握这个办法，请他们换个角度观察，体会把老妇和少女角色互换的感觉。

（3）讨论

①这个游戏说明了什么？

②为什么会出现两个完全相反的答案？

③你将怎样把这个启示运用到你的工作当中去？

（4）总结与评估

①由于观察的角度和背景不同，同样一幅图片，有人把她看成少女，有人把她看成老妇。

②人体对信息会有一个主观的组织过程，因为组织所运用的方法和逻辑不同，虽然相同的信息却会得出不同的结论来。

③有的人可能以团队为背景，有的人可能以部门为背景，有的人还可能以集团公司为背景等等。在工作中，我们应当考虑到这种不同可能带来的差异。

④在一个团队中，人们对同一问题之所以产生出不同的看法，主要是因为看问题的角度或背景不同所致。

游戏三：时间管理

形式：个人完成。