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(接上一章)只是一直在想,每天的四套卷子一定要完成,这样才能保证在最后的高考中,有一万次做题做卷子的基础,为小佩奇拿到状元打基础。
当然最重要的还是怎样尽快提高自己的听功层次,虽然自己打死百年级别修为的怪兽,拥有两颗以上的金丹。只差听到百里外的话语才算是第二层达达,
还想着早日进入第三层,听书功,不用看,用耳朵能听到书里的内容并记住,那样多好,学习起来更轻松了。
但是要怎样训练,进步才能更大呢?
这需要悟性,关键还是要下苦功夫吧,四百年前的风、四百年后的光,照进我的生气,身体随之下沉到星球只能怪,变成气体,感受到无限小和无限大,融入到其他生命中,
百里外的话语,听到了吗?
正在仔细听,不知不觉睡着了……
慢一拍
梦迪醒来了,该起床了,与小佩奇合体后,感觉到小猪佩奇真是动作慢,早上起床在床上穿衣服就磨了二十分钟,吃面条一根一根慢慢吃,
爸爸吃完两碗,她一碗都没吃完。
一看时间,八点多了,上声乐课快要迟到了,
爸爸拽着佩奇打了的士赶过去,下了出租车,猪爸爸一路拉着佩奇小跑,最后还是迟到十分钟。虽然声乐老师口头上说没事,但是连续迟到两次了,事不过三,下次再不能迟到了。
爸爸对佩奇说,哪怕不吃早饭,也不能迟到。佩奇慢慢地点头,真是个慢一拍!
当然猪爸爸也是慢,曾经被叫慢半拍,想不到佩奇继承了这个基因,看到佩奇慢,就像当年猪婆婆看到小猪爸爸慢一样,让人着急得不行。
有人无奈地说,一看就是长寿之人,佩奇还说她要健康活过130岁!哈哈。
声乐上完,赶过去上英语课,课后展示的时候,
小胖欢欢看佩奇因为紧张就吃手,立刻制止她。
想想,以前因为吃手罚站、罚跪改过来的怎么又犯呢?是不是回去该继续罚站?佩奇到教室后还不自觉地把手放到嘴巴里,有点像猪妈妈的动作。想想今天录唱歌视频有进步,猪爸爸在犹豫。
听到老师叫佩奇上台领作业本,佩奇半天没反应,老师至少大叫三遍她才上去领。下课了,别的小同学都急着收拾书包往外走,她却一点都不着急,抱着书包往外走,猪爸爸一生气,当着外人的面就把佩奇训斥一顿,让她给老师道歉,她不好意思就吐舌头。老师给她再见,她还不吭气,猪爸爸命令她回头给老师再见,她才回头说“goodbyeteacher!”。
佩奇下楼的时候很生气,不要猪爸爸牵她的手,但是自己又慢的很,猪爸爸一把拽着她的手往下走,她吱呀一声,后来感觉这样省劲又不吭气了。
猪爸爸知道她的承受能力强,经得起批评但是经不起表扬,一表扬就翘尾巴。
吃完午饭,一家人去看菊花展,佩奇一路闹着让猪妈妈买好吃的东西,直到猪妈妈买了二两秋梨膏,她才高兴地吃起来。小孩就是小孩,有吃的就笑了。
人都有自尊心,尽量不要当着别人的面批评。如果下次碰到类似的事,猪爸爸决定不是批评,而是当场训练几次,让佩奇学会听到老师呼喊立刻答应,迅速取回自己的作业本。
教育理念冲突
上次关于小猪佩奇慢一拍的事情,在猪婆婆家里,猪妈妈和猪爸爸一起数落佩奇。
婆婆看不下去了,说,父母双方一起数落小孩不好,说多了就皮了,不起作用了。她主张按照以前她爸爸的方法,说一遍,不听的话就不要理她,这样就不会引起反感抵触。
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