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这节课的确是周教授的,我又看看书,这节课的内容也不那么关键啊?
随后,周教授也走上讲台:
“呵呵!大家肯定都奇怪,今天图灵班的学生和老师怎么都来咱们班了呢?”
“其实他们可都不是冲我,而是冲郑阳。”
“冲郑阳?”
“图灵班的学生那都是鼻子冲天的,为咱们班学生来?”
下面一下就变成了蛤蟆坑,很多同学都在看我。
我可不知道为什么,我网站的防火墙、病毒,都够资格让他们来吧?
苏天琪还为了过河死来的。
不过要是他们是冲着病毒来的我咋办?我可没义务给他们普及深蓝的病毒。
“郑阳!你那个3D的过河死,上来给大家讲讲,你是怎么编译的吧?”
这个……周教授开口,我还真没法拒绝,又不是病毒那种高级程序。
我只好站起身,拿着电脑到了周教授旁边:
“老师!我怕我讲不好。”
“呵呵!怕什么,怎么想的就怎么讲。”
周教授说着把我电脑连到大屏幕上。
正好这个电脑里没有,我就现场写。
以前在学校我就经常给同学讲题,所以做这种事我并不怯场。
“首先,3D游戏构架跟2D有很多不同,在写构架之前,你要知道自己的游戏要实现什么功能……”
一节课的时间,我只讲了不到一半,实在是太多同学提问。
图灵班的同学的确底子好,基础的问题都不用我深讲。
不过知识的拓展就不行了,除了3D技术,我这个程序,没有用太多超纲的东西,完全就是知识的延伸。
而且我用的不是纯粹的3D技术,更多是用的基础算法。
都下课了,我回到座位上,可那些同学和老师都没走。
图灵班的老师来到周守成跟前说了一阵,然后周守成笑着走上台:
“我理解大家渴望学习的心情,可郑阳的编译手法,越到后面越复杂,我看今天就到这里好了。”
“等咱们的课程再深入一些,到……期中,再让郑阳跟大家讲。”
这也就是说,要学到期中以后才能听懂。
周守成这么说,大家没有一个觉得是在往我脸上贴金,反而都在咋舌我在编程方面领先他们的程度。
一时间,男的看我的眼神羡慕嫉妒,女的那眼神儿,跟高中时给我送情书的女生差不多。
“好了!大家都回去吧!”
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