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第136章 东南事起（第2页）

因此，我这几年一直在广印书籍，普及经典。”

“原来如此！”

听到蔡琰的解释，鹏举这才明白了问题关键。

所谓十年树木百年树人，教育从来都不是一蹴而成的。

虽然他在十二年前为这个世界留下了改良造纸术和印刷术。

但知识普及却是十分复杂的事情，其中最为关键的便是传道受业的老师。

可当老师的人，大多都与世家大族有关，培养出的学生，也自然成了大族的党派成员。

为了解决这个问题，鹏举在十二年，便在妇孺城建立过学校。

为的便是培养大量的士人，尽量的扩大士人阶级。

可惜培养出来的这些士人有很多都聚集在了世家大族身旁，

想要让他们去教农民，他们也是充满怨言。

权力阶层被大族垄断还仅仅是矛盾的冰山一角。

土地导致的矛盾才是当前大周，最为危险的存在。

新贵与旧大族的地产矛盾，百姓与地主的剥削问题，大周依旧没有解决。

蔡琰并未进行土地的改旧革新的再分配，只能依靠战乱销户，所空余的土地来缓解矛盾。

而这样只能算是饮鸩止渴，该来的还是会来。

但这也不是蔡琰政治能力不行，

毕竟纵观人类历史数千年，横向对比全球数百个国家，真正完成过土改的有且只有一例。

让蔡琰达到那种高度，实在是为难她了。

这种改革放到后世，一些国家明知道答案，但即使照葫芦画瓢也难以做到。

……

“矛盾不能回避。”

“必须要解决。”

他有能力压制叛乱，但这之后呢，恐怕是更大危机的上演。

鹏举的口才不算太好，

但在人工智能的辅助下，在加上这几千年里人类提炼出的历史精华，鹏举成功的劝说了蔡琰。

蔡琰最终同意了，让蔡玥这未来的继承人前去应对即将爆发的矛盾危机。