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他左右看了看,想要找到一个人冒充童逸,结果就听到老师嘟囔:“童逸也签到了?我没看到他过来啊,那么高的大个子,我不能看漏。”
上次上课,同学们齐呼“同意”,叫醒了童逸,这件事情让老师印象深刻,所以就记住了童逸。
童逸这次想蒙混过关就难了。
米乐开始装不知情,低头继续写笔记。
结果老师居然打电话,童逸的手机立即响了,手机铃声还是《精忠报国》。
米乐的口袋里响起手机铃声,让米乐的身体一颤,赶紧去关手机。
一抬头,就看到老师走到他身边了。
场面一度非常尴尬。
“你帮童逸同学签到的?”老师笑呵呵地问。
米乐只能点了点头:“对不起,我……我……”
之后就说不下去了。
老师没再问什么,回去拿本子记录了下来。
教室里不少人开始议论起来,米乐知道,他跟童逸的绯闻怕是又要加一条了。
紧接着,老师开始布置:“我们之后的课程,就要完成小组作业了,这也是我这次点名的原因。不是我的学生就不要来蹭课了,防止学生无法完成作业。”
教室里立即哀嚎起来。
在大学,你如果想跟一个人友尽,可以跟他一起做小组作业。
如果你想跟你的对象分手,可以跟他一起做小组作业。
你想整个宿舍闹崩,可以四个人一起做小组作业。
小组作业,最让人无法理解的存在。
为什么就不能独自完成呢?为什么非得锻炼所谓的团队协作能力呢?
为什么呢?
在完成小组作业的时候,碰到靠谱的组员真的值得欢呼。
碰到不靠谱的,一拖三有的时候都是好的情况,最怕的是三个人都不做,只推给一个人完成。
那个人真的是不做怕影响成绩,做了心里还不舒服,非常可气。
做完了吧,最后阶段同组的人照着念都念成了狗|屎样,分还上不去,气不气人?崩不崩溃?
米乐听到这句话就有种不好的预感。
很快他就得到了验证。
“米乐,既然你跟童逸、李昕同学的关系不错,就跟他们俩一起做小组作业吧,再带一个同学,你有想法没?”
听到要跟这两个人一起,米乐就觉得眼前一黑,立即摇头拒绝:“老师,给我安排其他的组吧。”
“我把姚娜安排给你们组吧,她的作业都完成得不错,也能帮帮你们。”老师回答,并未同意米乐的拒绝。
姚娜就好像被上天选中的孩子,又期待有担心,小心翼翼地回头看了一眼,就看到米乐正在翻白眼。
刚巧被她看到了,紧接着两个人就对视了。
尴尬……
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