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第一六零章 潜移默化（第1页）

李小强和张志东来到“棋童杯”的比赛大厅。今天的比赛已经结束，一帮孩子在里面打闹。罗神猪他们看到李小强过来，纷纷围了上来。最活跃的刘二开口道：

“老大过来了，走走，我们比赛去。。。”

“哈哈，刘二你今天肯定输棋了吧，输了棋就想找我出气？走就走，你以为你真的比得过我？哼哼，我告诉你，那天我是正好头疼，才让你侥幸赢了一次。今天你就没有那么好的运气了。。”

刘二说的比赛，就是去年开始就保留下来的传统。

“死活题计时比赛”。

去年的时候，李小强是无论如何都不会下场比赛的。这样做当然是为了保住自己头上的光环。给自己弄了一点神秘主义。到了今年，李小强是主动找其他棋童玩这样的游戏。

这样做的目的，是想消除一点自己身上的神秘主义光环。

李小强刚从日本回来的时候，第1次跑到这边来。看到其他人看自己的表情。＝＝那种感觉。。。啧啧，反正李小强不是很喜欢。

有一次李小强学人家教练们的样子在赛场到处巡场。巡视到年龄还小的丁伟身边。丁伟紧张得不知道怎么称呼李小强好，脱口而出：

“李老师。。。”

没有谁不别扭。李小强别扭，教练们也别扭，棋童们更是别扭。到了这个时候，李小强就要想办法“降低辈分”了。这个“辈分”是由围棋水平上的差距带来的，那自然只能用围棋的办法来解决。

要消除隔阂，拉平“辈分”。最好的办法就是做死活题比赛。

李小强玩了几次死活题游戏后，隔阂果然消除了很多。棋童们果然开始和李小强“平辈相交”了。

“哈哈，李小强虽然是大高手，虽然是李老师。原来也有不如我的地方啊，原来我也很厉害啊。。。”

李小强在做死活题比赛的时候还真的没有放水。他的速度还真的比不了这些真正的孩子。

要说李小强通过近2年的死活题训练。做题的速度也有了很大的提高。不过当他拿到一个难度不大的死活题，还是习惯性的先去分析这个题目的规律性。等他在脑袋里转上几个弯的时候，有的人已经把题目解出来了。比赛用时虽然差不了多少，不过李小强总是要慢半拍。

开始还有人认为李小强在放水，后来通过仔细观察。发现他真的不是在放水，比速度还真的不如其他的孩子。比10次倒有8次会输，赢的那两次，那也是因为其他孩子一开始就想岔了。别人走了一段很长的弯路，才让李小强偶尔赢一两次。

“嗯，小强这孩子的围棋水平虽然高。不过他的思维反应速度好像也就一般。”

这是大多数教练们的认识。孩子们不一样，他们的认识更直接。例如刘二，反正他输了棋后，就喜欢找李小强比赛。他的意图很明显，就是想在李小强身上找回平衡。

到了后来，越来越多的孩子想在李小强身上找平衡。李小强差不多有成为出气筒的趋势。自然而然的，李小强在这里大受欢迎。

出气筒当多了，李小强也想改变一下现状。没有人愿意总当出气筒。李小强今天终于逮住了这个机会：

“哈哈，我说刘二。你现在相信了吧。前天就是因为我头疼。不然我怎么可能输给你，只要我不头疼，你就肯定不是对手。。。”

这个时候，罗神猪嘻嘻哈哈的凑了上来：

“老大。那你中午呢？你中午输给人家周大洋也是头疼吗？”

李小强恼羞成怒：

“那当然是头疼，我的头疼下午刚好。不行吗？”

越来越多的棋童凑了上来。李小强最早收的小弟刘青开口：

“对对，我们老大就是头疼，他天天都头疼。他只是偶尔不头疼。正好被刘二赶上了。。。”