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第461章 清华教授也折服（第2页）

以前这群学生跟秦钟的接触就是在工作上，私底下没说过话，现在看起来似乎还挺好说话的样子！

他们七嘴八舌的回复起来：“知道知道，估计清华里面不知道林老师的人很少吧？”

“林老师跟我们清华渊源很深的，我还听过他的演讲。”

“他每本书我都看过，太不可思议了！”

“从来没见过他这样的科幻作家，反正厉害死了。”

秦钟这下来了兴趣，自己大概跟社会脱节很久了，这么出色的年轻人居然没听说过，他回答说道：“他难道也是我们清华出去的？”

这群学生面面相觑，然后同时摇摇头，“不是，他是电影学院毕业的，以前拍电影，现在写小说。”

“什么？写科幻小说的，居然不是理科出身？”秦钟的惊讶越来越多，现在他开始怀疑起林翰那些科幻小说到底能不能看，半路出家的和尚，估计里面的科学错误到处都是。

“秦教授，林翰虽然不是科班出身，可他的小说很硬，国内外的科学家都夸奖过呢。”

“是啊，您还记得之前那个火星项目探测的事情吗？他还在我们学校替两名中科院的院士做过演讲，而且经过航天局那边的揭秘，林翰还是火星项目组特聘的顾问跟代言人。”

“等等，我记得他好像还来我们旁边那栋楼参观学习过。”

“教授，之前不是有段时间关于克隆恐龙的事情很火爆吗？那就是林翰引发的呀，他写的《侏罗纪公园》让很多人都跑来问我们。”

秦钟听到这群学生的话之后，他才意识到，其实自己很早就接触到了跟林翰有关的东西了，只是当初并没有察觉而已！

那古生物克隆的事情，甚至还有政府高层来询问过他，没想到源头竟然在这里。

林翰的出色显然超出了秦钟的预料，他摇摇脑袋之后，就决定等会儿下班了去书店买他的科幻小说看看，这样或许会跟自己的宝贝女儿多一点共同话题！

可怜天下父母心，饶是秦钟这样的学者教授，也逃不过儿女那道关卡。

……

花开两朵，各表一枝。

今天的北大校园可以说是热闹非凡，这所国内首屈一指的高等学府，凭借着浓郁校园人文氛围，独有的“一塔湖图”（博雅塔、未名湖、北大图书馆）等吸引了众多中外人士慕名而来，可今天更胜往昔！

新落成不久的北大李兆基楼（第二教学楼）看起来以灰砖以及坡屋面位主导形式，以现代建筑手法巧妙的跟周围的传统建筑融为一体，既简约质朴，又不失庄重典雅。

平时比较安静的大型阶梯教室如今已经是人满为患了，虽然教室跨越2、3两层，总面积达到了两百多平方米，那呈现扇形阶梯状分布的两百多人的座椅已经没有空余的位置。

教室后面的地方已经站满了来围观的学生，走道上、窗台边上，只要能站人的地方，几乎就看不到地板！

保安跟学生会的干部们正苦口婆心的劝说着后面的人不要入内了，大概两百多人的教室估计挤进去了四百人，还有很多人只能望洋兴叹。

当林翰穿着衬衫慢慢走近第二教学楼的时候，外面的记者还有学生们都纷纷拿出手机开始拍照起来，甚至还有数不清的欢呼声！

此起彼伏的欢呼声让林翰错愕不已，一片片掌声汇聚起来，让其余教室、路边的学生、教师都忍不住探头张望。

“林老师，下次能换个更大点的教室上课吗？”

从走廊到教室讲台，林翰觉得自己简直就是在长征，他一抬头就看到了教室下面黑压压的一片学生，这让他没由来的紧张起来。

“同学们好，我是林翰。实在没想到今天会有这么多人来听我的课，站着的、蹲着的同学们辛苦了！”

“不辛苦！”

这群热血而又天真、执着的年轻人异口同声的说着，外面还有很多人想要站进来都不可能呢！

林翰为了讲诉这门课也是做了一番准备，他将自己做好的ppt拷在电脑上面，然后用投影仪开始做准备。

“感谢大家的厚爱，今天下课之后我会跟教务处协调一下教室，争取让大家都能找个位置坐下来听课。这门《世界科幻文学鉴赏》是我想要跟大家一起分享的内容。”

“科幻小说，顾名思义，既是科学，也是文学。它既要有科学的构思，也要有文学的华彩。科幻小说，是面向未来的小说！它把人的目光牵向未来，引向宇宙，激发一代又一代人用于探索、为科学献身。科幻小说，是展示想象力的小说，甚至有人觉得科幻是科学之母！”

“在人们的观念中，科幻小说是一种充斥着巨大昆虫、入侵外星怪物、疯狂的科学家、失去控制的机器人或者其余暴力行为。事实上，科幻小说的领域要比以上的理解宽泛得多。从某种程度上讲，以上我列举出来的只是科幻小说中极少的一部分，真正意义上的科幻小说是一种以特殊的幻想方式反映人们在生活中所遇到的各种现实难题和生存困境的文学。”

在这堂课的开头，林翰就详细跟这些学生们分析了一下什么才是科幻文学，只有理解这个概念之后，才有能力去分析、鉴赏！

“科幻小说就像异域风情带给热爱旅行的人们惊喜那样，它让忙碌在现实世界中的成年人和孩子们放飞想象，让思维驰骋和超越现实的羁绊。值得一提的是，科学幻想从来都不是对想象力的放。纵，而是有控制的想象，正因为有对想象的控制，才让科幻作品产生无穷的魅力！”

林翰心中那点紧张已经消失不见，此时面对这么多的学生侃侃而谈，显得自信十足，肚子里面有足够的墨水才能有如此好的效果。

只是在他没有看到的学生里面，赫然有一些“超龄学生”，三十多岁、四十多岁、五十多岁的人居然隐藏在其中，他们伴随着林翰的讲解不时点头表示认可。

原本站在教室后门的教务处主任还在担心林翰以前没有教书经验，担心他在讲台上会拘谨，结果看到这挥斥方遒的样子以及讲诉的内容后，心中那点担忧早已烟消云散！