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第193章 成年人的世界里怎么有那么多错综复杂的关系（第1页）

江州大学校园里。博士科研项目论证会，在行政楼五楼的502会议室。每个学院里都有两个参与项目论证的博士，也因此每个学院都派了两个高学历高职称的教师作为评委参加。索隆和和艺术学院的院长杜江山作为艺术学院的评委参加了这次的项目评审。

在场的还有马克思学院的院长肖仁贵，法学院院长彭山。

每个博士论述项目时间为五到八分钟。论证过程中，评委们可以提相关问题要求博士们回答，然后所有评委都要为参与的18名博士打出各项分项具体分数并写出建议的意见。

最终项目论证会结束的时候，按照所有的评委给出的分数平均分排出名次来，然后按照名次和分数段，给予立项项目一定数额的科研经费资助。前三名每人获得资助经费总额为二十万，第四名到第九名每个人获得资助经费总额为十五万，第十名到第十五名获得资助经费总额为十万。最后的三名本次项目需要再划拨三个人一对一重新申报立项，修改完善后可以获得资助经费为五万元。

几个院长手在桌子下微信发起来，大家忙得不亦乐乎，互相之间互通有无，达成共识。索隆和完全不知道这些把戏，他手机放在桌面上，正在认真听一个博士副教授的项目论证，很受启发。

杜江山看了一眼索隆和，微微摇了摇头，这老索认真的样子，完全不明白很多人的申报项目就是走个过场而已。那瞎认真。怎么就教不明白呢。人文社科的项目你说大差不差的时候抠的难道是项目本身吗？

十点半，中间休息，现在一般叫茶歇。大家三三两两出来站在走廊里聊天。杜江山说老索，来我给你介绍个人认识一下。索隆和跟着上前一步。

“这是江州市教育局的调研员于培智，他今天来旁听一下，是咱们省教育厅厅长王江伟的内弟。这是我们学院的索隆和教授。”

索隆和不明就里，教育局不是针对江州市中小学那边的行政机构吗？旁听这个意义呢？教育厅厅长内弟？那又如何？这种旁听是官方还是私事来的？索隆和一脑门子糨糊又不好意思问，只能跟着杜江山打哈哈。

“您好，很高兴认识您。我是索隆和。”

“您就是索隆和教授啊？久仰久仰！”于培智很热情。

杜江山拍了索隆和一下，说：“于调研员的妻子是法学院的舒纳纳博士，这次于参加了论证会，表现不错呢！”

什么跟什么，还表现不错！索隆和忽然明白了这是什么意思。舒纳纳那个项目他认真听了，尽管是术业有专攻，美术和法律专业上的差别相差十万八千里，但舒纳纳论证的那个项目还是太虚了一些。

法律层面的人文关怀，这怎么做研究？研究成果如何量化？索隆和原本已经将舒纳纳这个项目拖到了最后三名的范畴，这下子要怎么弄。

“你路子够野的，老婆在单位论证个项目，做丈夫的能来旁听，这知道的是您爱自己的夫人，不知道的以为您控制狂呢！哈哈哈。”索隆和尬聊，杜江山在一边脸都快绿了。

服了，不接就不接，这是给人上眼药呢吧。下次还是不叫索隆和来做这个评委了，他是真的不愿意理清楚那些盘根错节的人际关系，也不愿意降低自己的评判标准，一点也不圆滑，这搞得好尴尬。

于培智旁听那是找了校长的路子，校长来跟他们几个学院院长说了，说于培智是他在党校什么学习班的同学，说那个舒纳纳是他夫人。那这授意不用挑明了吧，几个院长秒懂这微妙关系和用意。

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