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张三要带着学生们出来,学生们便只能乖巧地跟在后面。
毕竟这位老师可不仅仅是一位教书匠,同时更是从战场上下来的。
加上京师之中充斥着各种有关于这一位目无法纪的小作文,让大家面对张三的时候,都不由得心生恐惧。
而张三带着大家走出律甲班之后,顺着国子监里的小河往下走,很快便注意到在前面小河旁有四个连在一起的教室。
最前面的教室,乃是文甲班。
一名大儒作为这个班级的老师,正在给学生们讲课。
当然,开学第一天,基本上老师们也都不会正式讲课,而是先自我介绍一番,再让同学们相互之间自我介绍一番。
然后,再讲述一些老师自己的人生观价值观和对于自己所传授学科的理解。
此时,大儒正在给在场的学生们讲述什么叫忠孝仁义。
“所谓忠,便是对君王对国家的忠诚!像是龙运道大战,无数将士浴血奋战,那便是忠!”
听到这里,张三满意地点了点头,对身后的同学说道:“这大儒虽然上了年纪,但也知道将士的不易,是个可敬之辈,当真难得。”
其实不少学生都知道张三的名声在儒家的口中是最臭的。
但却没想到自己老师竟然还会对儒家的大儒夸奖,这倒是让大家对于张三的认知,又发生了变化。
然而就在这时,在文甲班的大儒继续说道:“像是张三那般,勾结突厥的,便是不忠。”
在外面的同学们听到这话,不由得一惊。
大儒先生,您在说什么?
您说话之前要不要先看看外面是不是站着什么你刚刚提及到的人?
虽说在别人背后说坏话不太好,可当面说坏话,似乎更不好吧!
律甲班的学生们小心翼翼地打量着站在原地看着文甲班教室的张三。
只见此刻的张三一脸和煦微笑犹如春风,正看着文甲班教室里的大儒。
“所谓孝,便是对父母师长的顺从。像是龙运道大战,无数年轻人听父母之言,参军报国,这既是忠,也是孝。”
这时,有学生举手问道:“老师,那张三呢?”
听到这个问题,学生们哄堂大笑。
大儒说道:“张三虽然是法家领袖法老的关门弟子,但此人品行不端,完全没有继承法老的任何优点与长处。实在是不孝。”
“我们继续讲我们的,不要总是提及张三此等肮脏不堪之人。”
大儒说着,开始继续往下讲:“所谓仁,便是有仁义之心。我听闻开皇陛下初到仁城之时,便俘虏了数万突厥士兵,但并不杀俘,而是放他们一条生路。此便是仁!而张三却是将放回去的突厥士兵的衣服扒光,天寒地冻之下让他们回去,此便是不仁。”
在外面律甲班的同学已经为大儒捏了一把汗。
因为有人已然注意到张三硬了。
嗯……是拳头硬了。
“所谓义……这个,你们有人知晓吗?”
就在这时,文甲班外面传来一个声音。
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