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第293章 三有军队（第2页）

“程阿翁，爱国主义教育很简单，就是加强对军队的思想建设，让他们对大唐产生认同，热爱大唐，拥护大唐，维护大唐，守护大唐……”

李世民听到这儿当即皱了皱眉。

“具体呢？”

“具体啊……具体就是找一些爱国主义故事教化他们！”

“比如说关羽、苏武牧羊、霍去病封狼居胥、班超等等……”

“实在没有，就让文学馆的学士们现编……”

“编？”

李厥此言一出，不仅李世民愣住，就连程咬金都差点惊掉一地下巴。

“嫡长孙，这东西还能编？”

“当然！”

“不过咱们也不是完全瞎编，首先历史上得有这个人，然后咱们围绕这个人，给添加一点爱国爱民的小故事……”

李世民闻言暗暗点点头，有点明白李厥的意思了。

想当年他和父亲起兵造反之前，也找人编了不少小故事，比如说李渊出生之时红光满室的异象，还有李姓夺天下的谣言等等。

“殿下，政委呢？”

“微臣刚刚看方略上写着，政委的作用很重要，不仅负责教化军队，还负责上报功绩等等，这不就是跟军中司马重合了吗？”

李厥闻言微微一笑。

“政委的部分权利确实跟军中司马重合，但两者有着截然不同的作用。”

“政委更偏向于思想建设，主要抓的是军队士兵和基层军官的思想动态，并且定期对士兵组织爱国主义教育，或者说军队除了训练、打仗之外，其他的事情政委都可以管……”

程咬金听得频频皱眉，他是领兵大将，最讨厌身边有掣肘的存在了。

如果按照李厥这样一布置，以后大唐的领兵大将岂不是很憋屈？

李世民倒是听得津津有味，事实上他作为皇帝，从登基之日开始，就一直在忙着收束权力。

现在大唐调动五百人以上的士兵，必须要有他的手敕，以及兵部行文，而且二者缺一不可。否则就是私自调兵，轻则罢官夺爵，重则按照谋反论处！

李厥此法先不说思想教育的效果啥样，单单是将领兵权和指挥权分开的行为，就非常对他的胃口。

“此法不错，晚膳的时候跟朕详细讲讲！”

“诺！”

“阿翁，孙儿还想在军中办识字班！”

“识字班？”

李世民一听这话就忍不住翻了个大大的白眼。

“这种话你也好意思说出口？”

“朕为了让你读书练字，打了你多少回，你何曾认真学习过？”

李厥闻言尴尬的红了脸。