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申论四大必考题型详解及高分技巧（第11页）

梳理：

第2段得到释义：教村民唱戏。

第4段得出释义：让戏曲在乡村扎根。

第11段得到释义：回归民间，回归群众，在乡村留得住、传得开、唱得响。

整理得到：

一、「种戏」是指教村民唱戏，让戏曲在乡村扎根，回归民间，回归群众，在乡村留得住、传得开、唱得响。

第4-5段得到做法：（鼓励民间文艺团体发展）

让群众「自娱自乐」；

实施文化惠民工程，鼓励民间文艺团体发展，开展「结对子、育骨干」活动，对乡村文艺人才进行传帮带，提高其创作水平和表演能力；

演员逐年增加。

第6-9段得出做法：（推广普及戏曲艺术）

借助民间的生活礼仪，结合民间风俗和节庆文化开展戏曲演出，推广普及戏曲艺术，培育戏曲文化土壤；

调查了解群众喜好，确保戏曲受欢迎；

对戏曲进行现代化创新，吸引年轻人；

增加戏曲种类，满足不同年龄观众需求；

把戏唱在群众心坎上，吸引乡村观众，让戏曲真正留得下；

普及戏曲知识，培养乡村观众，让观众了解、认识、喜欢戏曲。

第10段得到做法：（专业人才传承戏曲）

创办戏曲表演班，从乡村挖掘有潜力的孩子，培养成专业人才反哺乡村，让乡村戏曲得以持续；

整理：分析部分主要分析种戏的主要做法，这里面涉及几个方面：鼓励民间团体发展、推广普及戏曲艺术、培养专业传承人才，可以作为分类；

鼓励民间团体发展。让群众「自娱自乐」；实施文化惠民工程，开展「结对子、育骨干」活动，对乡村文艺人才进行传帮带，提高其创作水平和表演能力。

推广普及戏曲艺术。结合民间生活礼仪，风俗和节庆文化开展演出，培育戏曲文化土壤；调查群众喜好，开展现代化创新，增加种类，满足不同年龄观众需求；普及戏曲知识，培养乡村观众，让观众了解、认识、喜欢戏曲。

培养专业传承人才。创办戏曲表演班，从乡村挖掘有潜力的孩子进行培养，再反哺乡村，让乡村戏曲得以持续。

第11段得到启示：要尊重戏曲生存与发展的自身规律，让戏曲生长在民间、活跃在民间、变革在民间；

整理得到：

三、因此，要尊重戏曲生存与发展的自身规律。

第四步，整理答案（299字）

「种戏」是指教村民唱戏，让戏曲生长在民间、活跃在民间、变革在民间。尊重戏曲生存与发展自身规律，实现戏曲回归民间，回归群众，在乡村留得住、传得开、唱得响。体现在：

鼓励民间团体发展。让群众「自娱自乐」；实施文化惠民工程，开展「结对子、育骨干」活动，对乡村文艺人才进行传帮带，提高其创作水平和表演能力。