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第106章 刮目相看（第2页）

宋文迪平常喜欢在教室里备课，不想吸引太多注意力的夏月吟，就让萧晓带着丁郁先去教室找宋文迪，她去办公室把东西放下，就过来找他们。

宋文迪看见萧晓带着一个胖乎乎的小男孩过来，好奇地问：“小小，你把谁带来了呀？还不介绍介绍？”

萧晓把丁郁往前推了一下：“这是我的朋友，他也想学英语，不知道小宋老师能不能教教他？”

“哦？是吗？你想跟我学英语吗？”

丁郁连忙表态：“是的，小宋老师。我叫丁郁，我原来在幼儿园里跟着小小学英语，听说她是跟您学英语的。小小的英语很厉害，那您的英语应该更厉害！我也想成为一个能和外国人说话的人，所以就来找您拜师，请您收下我！”

丁郁的这番表态非常有条理，引起了宋文迪的兴趣，直接拍板收下了他；就连萧晓都十分惊讶，这小子什么时候这么会说了？

拜师成功的丁郁松了一口气，昨天练了一天的自我介绍终于起作用了，这个假期可以跟萧晓一起学习了。

既然已经收下了这个小学生，宋文迪就准备开始给他上课，可丁郁却拒绝了，这让她十分不解。

丁郁解释说，拜师成功让他很开心，但今天没有带学费，不能跟着上课，只旁听一下小小的课就可以了。

宋文迪表示没关系，可以让他先上一节，互相熟悉一下。

可丁郁却坚决反对：“我爸说过‘亲兄弟明算账’，不能仅为关系好就占别人便宜。您冲小小的面子照顾了我一次，以后别人也让您照顾怎么办？”

他的这番话让宋文迪非常感动，平时大大咧咧的性格，有时候真的会让自己吃亏，不管这孩子的话是发自内心还是有人教，都说明这孩子的家教很好，这个学生收的值。

萧晓也因为他的这番话开始对他刮目相看了，没想到丁郁的三观这么正，丁家的教育真是不一般，果然人不可貌相。

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于是宋文迪和萧晓又开始了英文名着解析，从朗读到分析再到表演，全程英语的教学看到丁郁目瞪口呆。这已经不能算强了吧，自己和小小的差距简直是十万八千里了。

还好这时夏月吟找了过来，表示要带丁郁去找王清咨询乐器的学习，宋文迪一面答应着，一面在心里吐槽，不能再让王清出风头了，这个丁郁，一定要好好培养他。

巧了，王清也是这么想的，听说这孩子是从宋文迪那边过来，接着就开始对他介绍各种乐器的外形和特点，还让他上手尝试音乐教室里已有的乐器，务必想给他定下来一个目标。

哪知丁郁没体会到她的苦心，反而表示要先去体育老师那儿了解一下运动项目，再决定具体学生什么。王清顿时觉得自己落了下风，但也没什么理由拒绝，只能答应他待会再说。

夏月吟又把丁郁领到刘向东那里，她觉得刘向东也有个年龄相仿的儿子，应该更会教小朋友。

果然，刘向东笑呵呵的摆出了各种器械，还一一做了示范，让丁郁尝试。

等萧晓下课找过来的时候，丁郁已经玩的满头大汗，乐的嘴角都咧上了天。

可他依旧没有表态，而是说要回家和父母商量。丁郁想得明白，这个学校离自己家和未来的学校都挺远，自己的精力有限，除了英语外，就只能再专注一项学习，这样才能得到好结果。

刘向东并不以为意，挥手让他不要介意，想学随时都能来，自己一直都住在学校里呢。

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