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苏成说的一点不差,有几首歌能被用作爱国教育呢?
况且,被更多人听到,那人气值不就来了嘛!
“宋国群说的不错,小伙子非常优秀!”
苏成又客气几句,突然想起《少年华夏说》伴奏的事。
开口问道,“魏老,你在杭城认不认识初中老师啊?我想找一些学生读篇课文,作为一首新歌的伴奏。”
对面沉默了一会。
正当苏成感觉自已冒昧了,就听到魏建军说道:
“没问题!等会我让人打你电话。”
苏成道了谢,然后两人就挂断了电话。
这会儿才意识到,自已好像真的有点冒昧。
只是刚刚突然想到了这件事,就随口问了。
没考虑那么多。
挂了电话才觉得不太合适。
不过,还不错。
这个刚认识的前辈,人还挺好说话。
。。。。。。
没多久,手机铃声再次响起。
是个本地号码。
“您好,请问是苏成先生吗?我是杭城实验中学的校长,孙连进。”
苏成答应一声。
对方继续说道,“您需要多少名学生?我们尽力配合,不过今天学生放假了,附近能来学校的也就一百多名孩子。”
“够了,够了!”苏成刚想说等周一也行。
就听到对面又说道,“好的,苏成先生,半个小时一百名学生就到位,都是毕业班的学生。”
苏成诧异的问道,“已经通知学生了?”
“是的,给您打电话之前就已经在通知了。”
距离杭城实验中学距离并不远。
苏成估摸下时间,说道,“那行,一小时后我到。”
“问一下,学校有录音设备吗?”
“有的!有的!学校有演播厅。”
“好,我借用一下。”
“对了,孙校长,《少年华夏说》是初中几年级的课文,我就是想让孩子们齐声朗诵这篇文章。”
“读课文?《少年华夏说》?”
“对!”
孙连进诧异的看了眼旁边的杭城市教育局局长。
就用几个学生,读一篇初中一年级的课文。
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